En Chiquilines nos conocemos a nosotros mismos
Este año estamos trabajando con base en la máxima socrática "Conócete a ti mismo", convencidos de que todo conocimiento parte del conocimiento del ser conoce. Esto no sólo nos permite apropiarnos del conocimiento para lograr saber hacer algo, sino para ser felices y encontrar proyectos de vida flexibles, tolerantes y sólidos. Es así como trabajaremos cuatro virtudes, entendidas como hábitos que se inculcan en el alma y se convierten en modos de ser, como un punto medio flexible que se puede desplazar de acuerdo con las circunstancias. Tales virtudes son la valentía, la amabilidad, la prudencia y la magnanimidad o grandeza de espíritu.
La valentía la entendemoscomo la capacidad de enfrentar los miedos y sobreponerse a ellos conociendo los propios límites. La amabilidad es el respeto por el otro, porque es uno igual a mí y - lo trato como me gustaría que me trataran a mí. De ella se deriva la cortesía, un buen instrumento para vivir en sociedad. La prudencia es una virtud intelectual que nos permite saber cómo actuar en cada momento, sabiendo callar cuando es necesario. Y la magnanimidad es el reconocimiento de las capacidades y méritos propios.
Así pues, durante las tres semanas anteriores tuvimos tres saldias pedagógicas, tres experiencias significativas, en las que vivenciamos estas cuatro virtudes para emprender el proyecto de aula, de la mano del proyecto de biblioteca. Queremos reflexionar, ser críticos y conocernos a nosotros mismos.
Compartimos con ustedes las reflexiones de las mamás que nos acompañaron en la primera salida, porque también los padres han de conocerse a sí mismos. En nuestra página de facebook pueden ver las fotos de las tres saldias. Esperamos sus comentarios y reflexiones.
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El próximo viernes 11 de marzo comenzaremos con el préstamo externo de libros, para que los niños aprendan el manejo de la biblioteca e interioricen el cuidado de los libros y la responsabilidad que adquieren al sacarlos de su espacio habitual. Ésta es una actividad que involucra a toda la familia, pues el libro debe ser leído en casa, en un espacio propicio para la lectura y el diálogo que surja a partir de ella.
¡Una familia que lee!
Por la posibilidad de inventar mundos posibles
Algunas pautas frente a la lectura para hacer en casa con los chiquilines.
- Miren con ellos libros de ilustraciones. Antes de que sus niños aprendan a leer (aunque es mejor decir decodificar; los seres humanos somos lectores desde temprana edad) estimúlenlos con libros de calidad, lo cual no es equivalente a costosos. Ésta es una excelente manera de comenzar a amar la lectura. Conversen con ellos acerca de lo que piensan de los dibujos. Permítanse sorprenderse con las cosas que sus hijos se sorprenden.
- Lean cuentos. Busquen un momento especial, cuando estén menos ocupados (mamá, papá, abuelos, tíos etc.) en la tarde o en la noche, para que sus niños escuchen, encantados con su voz, una historia. No importa que cuento sea; sin embargo, aconsejamos que sean libros de rimas, folclor, canciones de autores reconocidos o autores especializados en literatura infantil.
- Cántenles y recítenles poesías para niños. Estas expresiones artísticas también despertarán su curiosidad.
- Den el ejemplo: que sus niños los sorprendan leyendo, ya sea un libro, una revista o un periódico; que vean que para ustedes la lectura es una actividad valiosa. Hagan que sientan curiosidad por conocer las historias y los mundos que hay en esos libros que leen ustedes.
- Llévenlos al teatro, a ver exposiciones de arte, museos y otros espectáculos culturales. Estas actividades son fundamentales para afinar la sensibilidad y despertar su imaginación y curiosidad.
- Lean con ellos. Compartan y comenten las lecturas. Cuando lean un cuento, finjan diferentes voces según el personaje, hagan gestos para que el cuento sea más ameno.
- Llévenlos a una librería. Hagan que una librería sea un sitio de refugio para sus hijos, que sepan que dentro de cada libro hay una historia, un personaje, un mundo por conocer.
- Creen y cuiden una biblioteca familiar con algunos libros, revistas, fotos, figuras, etc.
- Incluyan la compra de libros en su presupuesto familiar: los libros no deben ser un regalo excepcional, son un alimento cotidiano para la imaginación y contribuyen al aprendizaje en general.
- Hagan buen uso de la biblioteca del jardín: envíen el carné de la biblioteca cada viernes para que los niños puedan escoger el libro que quieran. Enséñenles a sus hijos a cuidar los libros mientras los libros de la biblioteca Un libro en mis manos están en casa. Envíen cada lunes el libro en su bolsa.
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Teatro en Chiquilines
Hoy jueves 12 de agosto, hemos programado para los niños una función de teatro infantil "La ratoncita Martina", donde se trabajan los valores y antivalores a partir de las acciones de un ratoncito para encontrar el amor de su ratoncita. Esta obra está a cargo del grupo Té Canela Teatro, de Valencia, Venezuela, quienes están en Colombia participando en el Festival Muestra Internacional de las Artes Escénicas "Movimiento Continuo", organizado por la Corporación Sueño Mestizo, en asocio con el Ministerio de Cultura y la Secretaría de Integración Social. Los invitamos a asistir a las obras de este festival. La programación la pueden visitar en la página web de la Corporación Cultural Sueño Mestizo.Las funciones son gratis. |
Para las vacaciones...
"¿Y si las historias para niños fueran de lectura obligatoria para los adultos? ¿Seríamos realmente capaces de aprender lo que desde hace tanto tiempo venimos enseñando?" (José Saramago).
¿Por qué no aprovechar estos días libres para escribir con nuestros niños una historia, o muchas; para aprender de ellos y de sus lecturas; para viajar por su fantasía sin salir de casa?.
Le recomendamos este video: http://www.youtube.com/watch?v=fyYj8TrOB-o. |
Nutrición y desarrollo
Dada la importancia de una buena alimentación para el desarrollo óptimo de los niños, queremos compartir con ustedes este documento sobre los micronutrientes y recordarles que es necesario llevar a cabo un control periódico de crecimiento y desarrollo con un pediatra
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Club de Lectura
Ante la gran acogida que ha tenido el proyecto de biblioteca del Jardín en toda la comunidad educativa, hemos querido abrir un espacio que permita la profundización de la experiencia lectora tanto de los niños como de sus padres y familiares.
En este sentido, el viernes 23 de abril se inaugurará el Club de Lectura, que empezará funcionar el lunes 26 de abril, con dos modalidades:
Préstamo ampliado de libros. Los afiliados al club podrán acceder al préstamo externo de hasta 5 libros cualquier día de la semana.
Sesión de lectura guiada con préstamo ampliado de libros. Los afiliados al club podrán acceder al préstamo externo de hasta 5 libros cualquier día de la semana y asistir solos o en compañía de uno de sus familiares, los miércoles en la tarde (de 3:00 p.m. a 4:30 p.m.), a una sesión de lectura en la biblioteca del Jardín, guiada por la psicóloga Soraya Castaño, quien, con su experiencia pedagógica, estimulará en los asistentes el amor por la literatura y la investigación. Al mismo tiempo, esta experiencia se convertirá en un espacio de diálogo y discusión sobre los diferentes aspectos de la vida de los niños, lo cual redundará en una profundización de los vínculos familiares.
Si están interesados en pertenecer al Club de Lectura, pueden inscribirse en la sede del Jardín.
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AIEPI
Atención Integrada a las Enfermedades
Prevalentes de la Infancia
Guía para los padres
La Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia, AIEPI, es una estrategia elaborada por la Organización Mundial de la Salud, OMS, y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF, como la principal estrategia para mejorar la salud en la niñez.
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¿Con quién me relaciono?
Autonomía y respeto
Recordemos que Grecia es la cuna de la democracia y de la filosofía. Pues bien, allí la adecuada formación de los niños era tal vez la condición más importante para lograr ciudadanos de bien, y fue así como se empezó a desarrollar la “pedagogía”, la educación de los niños basada en la idea de “mente sana en cuerpo sano”, es decir, en la idea de que los aspectos mental, espiritual y emocional (ideas, valores, virtudes) y el aspecto físico (salud, alimentación, ejercicio) se influencian mutuamente. Según Aristóteles, la virtud es la inclusión de un hábito en el alma y, por lo tanto, una virtud se obtiene con la repetición de actos virtuosos o buenos.
Así pues, el Jardín Chiquilines, más allá de iniciar con los niños el proceso de aprendizaje (lectura, escritura, matemáticas, razonamiento, etc.), busca también dar una formación integral que les permita llegar a ser ciudadanos de bien, tanto en el aspecto intelectual como en el físico, el emocional y el moral.
La necesidad de comunicar, entablar relaciones y el crecimiento humano ha sido el motor que direcciona al ser humano en la búsqueda de sus metas; pero estas premisas deben estar cimentadas en las virtudes.
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De libro en libro, de carta en carta
(A partir del libro De carta en carta de Ana María Machado, publicado en Alfaguara)
El próximo viernes 23 de abril será la inauguración del Club de Lectura. Aquí podrán descargar en PDF con el listado de libros recomendados por Fundalectura, como sugerencia para la donación de libros.
!Que se diviertan buscando libros! La visita con los niños a las librerias, sobre todo al Centro Cultural Gabriel García Marquez (librería del FCE), a la Lerner de la 92 y a la Librería de Oz (Usaquén y Calle 104 con 19), puede ser muy provechosa porque tienen un espacion para que los niños lean...
EL 23 de abril, en la inauguración del Club de Lectura, se abrirá el primer buzón de cartas para los niños. !No olviden mandarles sus cartas o ayudarles a escribir las que ellos quieran enviar!
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El libro de la semana
El rock de la momia y otros versos diversos, de Antonio Orlando Rodríguez
Este libro nos permite un contacto con la poesía, con los ritmos de la voz, del lenguaje, del cuerpo, del díálogo y de la vida. A través de esta experiencia poética y rítmica, los niños han podido vincular lo monstruoso con lo chistoso y con los juegos de palabras, y, así, han encontrado nuevas formas de enfrentar los miedos. Además, se relacionan con la cultural popular (con ritmos con el hip hp, el rock y el rap) y con la poesía antigua española (con estrofas como el lay, el zéjel o el ovillejo. A propósito: si algún papá es músico y conoce esta forma de rimas, podría ayudarnos en las sesiones...). |
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